以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持把立德树人作为根本任务，以“四有”好教师作为示范标杆，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者, 更好地担负起为党育人、为国育才的使命。

一、活动主题

铸师魂、正师风，做师德楷模，育时代新人。

二、活动目标

坚持和加强党的全面领导，以“办人民满意的教育”为宗旨，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，以新成长教育理念为指引，全面激发教师主体活力，加强师德师风建设，解决师德师风突出问题，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，引导广大教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，争做“四有”好教师、明德“大拇指教师”，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。

三、活动组织

1、建立领导小组

组  长：胡爱花 戴  燕

副组长：陈  兰 周  丽

组　员：徐  娟 张  卫 高春红 陈  磊 张  敏

2、领导小组主要职责：

确定师德建设重点，拟定活动方案，指导并组织教职工全员参加学习实践活动。

四、活动时间：2021年5月开始

五、活动内容

（一）开展师德师风学习教育活动

1.深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述

组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

（1）加强宣传认识

借助校园墨屏发布系统，每日更新宣传内容，帮助广大教师学习习总书记的“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，做到学懂弄通做实，内化于心，外化于行，学做融合。弘扬高尚师德，潜心立德树人。（6月  责任人：戴燕）

（2）学习经典名句

组织全校教师利用政治学习的时间，学习举办习近平总书记用典知识学习活动。旨在促进广大教职工学经典、用经典，感悟经典中蕴含的思想精髓和真理力量；促进党员教师学党史、守初心，坚定理想信念；促进大家深刻领悟新思想，自觉践行新思想，以昂扬的精神状态投身一流教育和民族复兴伟业。（6月7日  责任人：戴燕）

2.紧抓党史学习教育契机，强化教师思想政治教育

结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育，将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”。组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等，通过丰富多彩的活动形式生动开展党史学习教育，引导广大党员教师、领导干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，发扬党的优良传统，积极为师生排忧解难。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织广大教师认真学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。用好红色资源、优质培训资源开展学习教育，组织开展教师国情教育培训和理想信念教育培训，拓展渠道、创新形式，充分激发教师学习内生动力，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

（5月～12月  责任人：戴燕）

（1）形成常态学习。学校坚持自学与集中学习相结合，坚持集中学习与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来。通过专题讲座、报告会、专题展、学习交流等形式，有组织、有计划地推动全体党员学习“四史”。领导干部带头学，党员教师主动学。

（2）把握重要节点。结合重要历史纪念节点，有重点、有针对性地开展专题学习，持续营造良好学习氛围。在建党100周年之际，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访活动；在“七一”建党日之际，重点组织开展学习新中国史、党史活动，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就；在全面建成小康社会之际，重点学习改革开放史。

（3）用好红色资源。突出红色资源在“四史”学习教育活动中的作用，组织党员、干部走进李祖一烈士纪念馆、奉贤烈士陵园等爱国主义教育基地、红色文化纪念场馆以及融入式党建展示馆等，实地学习了解相关历史，现场开展革命传统教育。

（4）讲好“四史”故事。坚持把讲党课作为加强日常学习教育的重要抓手，每位党员进行“红色基因代代传”党员讲党史故事的活动。

（5）抓好个人自学。通过发放学习读本、组织网络学习、表扬学习先进等方式，引导激励党员、干部开展线上线下学习。用好“学习强国”和“奉贤党建”“奉贤教育”等微信公众号，组织引导党员进行网上“四史”学习，积极组织参加线上线下党史知识竞赛，营造“四史”学习教育比学赶超的浓厚氛围。

3.健全师德教育培训机制，规范教师履职尽责行为

构建以教师育德意识和能力培养为重点的师德教育培训课程，把师德教育纳入教师日常教育课程体系，将“职业感悟与师德修养”列入见习教师规范化培训课程，认真组织教职工开展师德师风学习培训，规范贯彻实施《新时代中小学教师职业行为十项准则》《奉贤区中小学幼儿园教师违反职业道德行为的处理办法》《奉贤区教育局师德建设“五不准”实施细则（2020年修订）》等文件精神，强化师德“五不准”底线思维，规范中小学幼儿园教师履职尽责行为。

(1)开展丰富多样的师德培训活动，组织教师开展各类师德师风学习。

(2）围绕师德教育开展如何爱校、如何爱孩子，提高自己的师德修养等讨论活动。

(3）“写出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性。

4）开展一次师德倡议、承诺活动，提高教师优质服务的自觉性。

通过以上系列活动，进一步展示我学校教师的职业形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。（6月中旬  责任人：周丽）

（二）开展“为人、为师、为学”先进典型宣传活动

深入挖掘本校在教育岗位上认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，忠诚于党和人民的教育事业，模范履行岗位职责，爱岗敬业的先进教师典型，充分展现新时代“四有”好教师的良好形象。注重选树培养师德优秀典型，认真总结教师在教书育人过程中的先进经验，开展师德先进评选活动，充分发挥师德模范的示范带动作用，讲好师德故事，形成强大正能量。同时加大对师德典型人物的宣传力度，充分发挥各级媒体，学校微信公众号，校园网站等作用，广泛宣传师德师风建设中的典型经验和先进事迹，加强引领，注重感召，弘扬楷模，展现新时代“四有”好教师的良好形象。

1.结合区 “师德先进集体”、“五表率先进班组”评选，树师德典型

认真总结教师在教书育人工作中的先进经验，开展“为人、为师、为学”典型宣传活动，评选师德标兵、师德先进个人，挖掘先进典型的好思想、好作风、好做法，通过报刊、电视、广播、网络、移动终端等多种途径进行宣传报道，展现新时期教师队伍新形象，弘扬先进精神，传承“学高为师、德高为范”的优秀道德品质。（6月10日前 责任人：张敏）

2.开展第八届“大拇指教师”评选活动

进一步推进校园文化建设和师德建设，大力宣传广大教师爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生、为人师表的崇高师德师风，铸就明德高品质教师队伍，在全校开展第八届“大拇指教师”评选活动。（6月底 负责人 徐娟 ）

3.开展一次集中大家访

在“师德建设月”活动中，每位班主任与课任老师集中走访本班三分之一左右的学生家庭，重点走访行为偏差、学习困难、家庭困难、父母离异等学生。家访要求有记录，有家长意见反馈。（8月份  责任人：徐娟）

（三）开展师德师风警示教育、自查整改活动

组织教师以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴。结合师德违规问题对照新时代教师职业行为十项准则强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单，引导教师以案明纪。聚焦群众反映的突出问题，围绕是否存在“有偿补课，歧视侮辱、虐待伤害学生，在校外培训机构兼职、为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，学术造假，违规收受礼品礼金”等行为开展专项自查自纠。科学规范实施《中小学教育惩戒规则（试行）》，严格落实在职教师无偿补课备案制度。认真查摆本单位教师从教行为的风险点和防控点，落实问题整改措施，主动纠正教师教育教学过程中的失范言行，及时总结经验，汲取教训，构建长效机制，切实防止问题反弹。学校出现师德违规问题的，要组织教师认真讨论剖析原因。对存在师德违规行为的教师要进行严肃处理，并及时向区教育局汇报情况。（6月下旬 责任人：戴燕）

（四）开展“礼赞建党百年，牢记育人使命”师德师风主题征文活动

以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述精神为指导，结合中国共产党成立100周年、奉贤撤县设区20周年，贯彻新成长教育理念，围绕师德师风主题谈思考、谈实践、谈感悟、谈榜样等，文风随和、娓娓道来，内容务必为原创，文责自负，字数控制在2000左右（1500字—2500字），稿件需注明作者姓名、单位及联系方式。学校积极组织发动，并择优报送1-3篇稿件，于 6 月 20 日前择优报送稿件至局宣传科。

六、工作要求

1.加强重视，精心策划

学校把加强师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，充分发挥党组织核心作用，各部门齐抓共管、形成合力，结合学校实际，精心策划制定师德建设月活动实施方案，明确目标和任务，细化责任分工，切实做到教育活动入脑、入心，杜绝形式主义。

2.注重创新，突出特色

学校充分发挥自身优势，集思广益，创新性地开展好师德建设月活动，探索师德建设的有效手段，丰富师德建设的新形式，创建师德建设的新格局，鼓励广大教师积极投入到师德提升活动中，力求形成特色特出的师德教育文化。

3.务求实效，及时总结

做好收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，认真总结，不断完善相关制度，使之常抓常新。将师德师风建设与推动学校党建工作、安全工作、普法工作、教育教学等各项工作紧密结合，形成合力，共同推进学校全面发展。

附：具体工作日程安排

                    奉贤区明德外国语小学                    

                  2021年5月